Wie sieht moderne Pflege im digitalen Zeitalter aus? Mit dieser zentralen Frage beschäftigte sich der Pädagogische Tag der Berufsfachschule für Pflege der RKH Kliniken Ludwigsburg-Bietigheim, der am Mittwoch, 4. Februar 2026, in Kornwestheim stattfand. Im Fokus stand die digitale Transformation in Pflegepraxis und Pflegeausbildung – ein Thema, das für die Zukunft des Berufs entscheidend ist.
Durch den Tag führte Kirsten Heiland vom Landeskompetenzzentrum Pflege Digital Baden-Württemberg, die den Teilnehmenden fundierte Einblicke in aktuelle Entwicklungen und praxisnahe Anwendungsmöglichkeiten digitaler Technologien im Pflegebereich vermittelte. Neben dem pädagogischen Team der Berufsfachschule nahmen auch Praxisanleitende teil, um gemeinsam Theorie und Praxis noch enger zu verzahnen.
Behandelt wurden unter anderem der Einsatz digitaler Technologien in der Pflege, rechtliche und gesetzliche Rahmenbedingungen der Digitalisierung sowie moderne digitale Assistenzsysteme. Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der gezielten Förderung digitaler Kompetenzen in der Pflegeausbildung – inklusive konkreter Unterrichtsbeispiele und Ausbildungsansätze zur curricularen Einbindung digitaler Inhalte.
Praxisorientierte Impulse, lebendige Diskussionen und der offene Austausch zwischen Schule und Praxis sorgten für eine inspirierende Lernatmosphäre. Ziel war es, gemeinsam neue Ideen zu entwickeln, wie digitale Kompetenzen nachhaltig in Ausbildung und Arbeitsalltag integriert werden können.
Der Pädagogische Tag machte deutlich: Digitale Pflegekompetenz ist kein Zukunftsthema mehr, sondern ein fester Bestandteil moderner Pflegebildung. Wer heute eine Pflegeausbildung beginnt, entscheidet sich für einen vielseitigen, verantwortungsvollen und zunehmend digital geprägten Beruf mit starken Entwicklungsperspektiven. Die kontinuierliche Weiterentwicklung digitaler Kompetenzen stärkt dabei nicht nur die Ausbildungsqualität, sondern auch die Attraktivität und Zukunftsfähigkeit des Pflegeberufs insgesamt.